Competenze di alfabetizzazione digitale: collaborazione
La tecnologia è uno strumento chiave per promuovere e migliorare le capacità di collaborazione. Imparare a lavorare con gli altri è un'abilità di vita che rimarrà in piedi per ogni studente in futuro. La tecnologia semplifica la collaborazione e il lavoro di squadra. Esistono numerose piattaforme che gli insegnanti possono utilizzare per utilizzare la collaborazione come componente principale dell'apprendimento in classe oa casa. Jigsaw learning, scrittura collaborativa e progetti basati su attività sono tutte alcune delle attività che possono essere svolte utilizzando la tecnologia. Di seguito è riportato un elenco di siti Web che possono essere utilizzati in sicurezza con gli studenti durante l'esecuzione di progetti: qui . loro includono: Scoilnet , Aula , Bambini del National Geographic e Imagebank tra gli altri.
L'apprendimento tra pari e la collaborazione possono essere creati con i tuoi studenti utilizzando una varietà di mezzi online. Gli insegnanti utilizzano spesso Google Classroom per raccogliere e diffondere il lavoro, mentre le presentazioni o i wiki sono ottimi per mostrare i risultati finali. Piattaforme online come queste consentono agli utenti di modificare e modificare sia il contenuto che la struttura in modo collaborativo. Utilizzando la tecnologia, consente all'insegnante di estendere le pareti della classe e consentire diversi stili di apprendimento. Il lavoro può essere completato dagli studenti in classe oa casa. Sulla maggior parte delle piattaforme online, prendi Wikispace ad esempio, l'insegnante è in grado di tenere traccia di ciò che gli studenti stanno facendo, inviare messaggi e programmare scadenze e monitorare i cambiamenti in tempo reale. Assicurati solo di stabilire codici di pratica chiari su ciò che gli studenti possono dire online prima di iniziare il tuo progetto online.
Quali sono i vantaggi?
Utilizzando gli strumenti di collaborazione online, i tuoi studenti sono in grado di negoziare i contenuti tra loro e lavorare insieme per includere elementi visivi per migliorare l'aspetto generale del loro progetto/presentazione. È uno strumento democratico in quanto gli studenti devono accettare e modificare le proprie idee e il proprio lavoro, sulla base della revisione tra pari e del feedback. Gli studenti sono in grado di contribuire, rivedere e modificare, commentare, fare riferimento e studiare utilizzando questi strumenti di apprendimento avanzati.
Secondo la teoria di Vygotskij Zone di sviluppo prossimale , più comunemente noto come ponteggio,gli studenti che lavorano insieme possono creare un ambiente in cui lavorano leggermente al di sopra del loro livello. Pertanto, la cooperazione con colleghi più informati può aumentare sia i risultati che la produttività.
Vuoi avviare un progetto basato su attività con i tuoi studenti utilizzando la tecnologia? Usa la nostra pratica infografica per far funzionare le cose:
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